Le concept pédago-éducatif est notre outil de travail. Il comprend les approches sur lesquelles reposent la prise en charge des enfants au sein de l’Association et les axes sur lesquels s’appuient les activités quotidiennes et les prises de décision. Il permet une cohérence entre nos valeurs individuelles et nos valeurs collectives.
Soucieux du développement des enfants et des élèves au bénéfice de nos prestations, nous avons décidé, la Direction des écoles et la Direction de l’arpeje, d’allier nos forces et nos ressources pour prévenir et traiter les situations d’intimidation. En effet, on constate de plus en plus des interactions de violences verbales ou physiques entre les jeunes que ce soit dans les transports scolaires, à l’école, au parascolaire, sur les chemins d’école, dans la cour, etc.
Les enseignants-tes de notre arrondissement se sont formés à l’apprentissage d’une méthode d’intervention et ont choisi la méthode Pikas. Les responsables des structures pré et parascolaires de l’arpeje ont également entrepris cette formation.
Nous connaissons davantage le mot harcèlement, décrit par Marie-France Hirigoyen comme « une violence à petites touches, qui ne se repère pas, mais qui est pourtant très destructrice. Chaque attaque prise séparément n’est pas vraiment grave, c’est l’effet cumulatif des microtraumatismes fréquents et répétés qui constitue l’agression. » Ce terme est largement utilisé dans les médias et est issu de la psychiatrie et de la psychanalyse. Les anglo-saxons préfèrent l’utilisation du mot intimidation dans les conduites entre enfants et adolescents.
C’est donc ce terme que nous avons choisi d’utiliser. Dans le processus de gestion de prévention ou de traitement des situations d’intimidation, nous avons créé un groupe de professionnels internes, avec pour mission d’intervenir et d’être des personnes ressources. Le protocole suivant délimite les champs d’action du groupe.
Le groupe a pour mission la mise en place d’un plan d’actions en cas d’annonce de situation d’intimidation, en assurant entre autres :
Tout enfant et élève qui se trouvent dans une situation de malaise subie par ses camarades dans les locaux scolaires ou parascolaires, dans les transports, dans la cour de récréation, ou encore sur le trajet entre le domicile et les lieux cités précédemment. Tout enfant et élève qui intimident un de ces camarades, soit seul soit en groupe.
Les animations de la brigade de prévention routière ont lieu de septembre à novembre.
La brigade de prévention routière de la police cantonale dispense chaque année des leçons de préventions sur divers thèmes de la route. Ces leçons sont adaptées en fonction du degré scolaire et respectent une suite pédagogique pertinente.
Ci-après, vous trouverez le programme général, avec la description détaillée des objectifs de chaque leçon :